Binnen een aantal geneeskunde opleidingen in Maastricht, wordt gebruikt gemaakt van mindmap gebaseerde reflectie. Een student ontvangt veel informatie over de eigen prestaties. Hierover het overzicht houden en vervolgens actief betekenis geven aan deze informatie is complex. Tijdens reflecties beoogt men verkregen feedback en informatie afkomstig van toetsing op een zinvolle wijze te relateren aan voorgedefinieerde competenties, en tracht men koppelingen te leggen met eerdere situaties. Een mindmap-gebaseerd portfolio stimuleert effectief gebruik van de rijke informatie die men als student ontvangt en waarover men dient te reflecteren, het faciliteert de dialoog met mentoren en biedt gebruikers, zowel student als mentor, een overzicht dat als erg nuttig wordt ervaren.
De opleiding farmacie binnen het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) maakt vanaf deze week gebruik van EPASS. De ontwikkeling van het portfolio is volledig afgerond en geheel op maat gemaakt aan de hand van het opleidingsplan en hun wensen.
Na een succesvolle deelname vorig jaar aan de AMEE zullen we dit jaar wederom aanwezig zijn. De AMEE is Europa’s grootste congres op het gebied van medische opleidingen. De AMEE vindt dit jaar van 28 tot en met 31 augustus 2016 plaats in Barcelona. Alle deelnemers zijn van harte welkom op stand C31 om geïnformeerd te worden over de laatste ontwikkelingen, maar natuurlijk ook voor demonstraties van de vele door EPASS geboden mogelijkheden die de afgelopen 6 jaar door ondertussen meer dan 30.000 professionals gebruikt worden bij hun opleiding.
We hopen u te mogen begroeten tijdens de AMEE op stand C31!
Op woensdag 24 augustus 2016 zal tijdens de EARLI SIG 1 Conference in München een workshop gegeven worden over het werken met EPASS in combinatie met learning analytic tools. De learning analytic tools zijn ontwikkeld binnen het WatchMe-project. De workshop zal gegeven worden door academici van de Universiteit Utrecht en Universiteit Maastricht en door medewerkers van Mateum.
UCSF (University of California, San Francisco), partner binnen het WATCHME-project, maakt vanaf juli 2016 gebruik van EPASS ter ondersteuning van de vervolgopleiding Kindergeneeskunde. De opleiding is EPA-gebaseerd. Op 12 juli hebben de opleider en een staflid een bezoek gebracht aan EPASS in Maastricht. Naast een uitgebreide training in het werken met het systeem zijn interessante discussies gevoerd over ervaringen in het werken met portfolio-systemen en toekomstige ontwikkelingen op het gebied van werkplekleren.